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以勞育人?——學院依托“一站式”學生社區建設推動“三全育人”實效
發布時間:2022-11-16 浏覽量:564次 信息來源:原創文章

爲進一步落實立德樹人的根本任務,促進“三全育人”取得實效,緊緊圍繞“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創新”的勞動精神,促進學生德智體美勞全面開展。通過勞動教育,引導學生形成正確的勞動觀念,養成良好的勞動習慣,掌握勞動技能,在勞動中收獲成長。11月,學院依托“一站式”學生社區建設在全校學生中開展“勞動最光榮”勞動實踐活動。

學院充分利用校外實踐勞動教育陣地,帶領學生將“思政課堂”搬到先建社區,同學們積極參與道路美化、綠化帶保護、環保勞動等實踐活動,在特殊的“課堂”體驗勞動的艱辛與快樂,實踐活動處處洋溢著“勞動最光榮”的氣氛。“一站式”學生社區志願者們不懼秋燥、不怕髒不怕累,紛紛拿起掃帚、簸箕、垃圾鉗等工具,化身“環境美容師”,積極投入到勞動中去。

據機車車輛系參加“勞動最光榮”實踐活動的志願者說道:“一站式”學生社區爲每個社區志願者發放了垃圾袋、垃圾鉗等勞動工具,並向各社區同學發出勞動倡議,號召同學們熱愛勞動、勤于勞動。熱愛勞動是中華民族的傳統美德,勞動教育是素質教育的根基。積極參加“一站式”學生社區的勞動實踐有助于提高我們的勞動技能,作爲新時代的青年,我們應積極學習勞動技能,提升勞動水平,動手實踐,將勞動精神內化于心,外化于行。

此次“勞動最光榮”實踐活動,強化實踐勞動育人,營造良好自治氛圍,既清掃了衛生死角、也美化了社區道路。活動結束後,學院還將以此次實踐活動爲契機,把勞動實踐活動與思想政治教育緊密結合,進一步發揮勞動教育在立德樹人中的重要作用,持續打造文明整潔的社區環境。

下一步,學院將持續以“一站式”學生社區綜合管理模式建設爲推動,形成全員全過程全方位格局,用“浸潤式教育”將思政文化育人工作做到“家”,打通育人最後一公裏,把學生社區打造成爲黨建和思想政治工作的高地、培養人才的園地、教育管理服務學生的基地、維護校園安全穩定的陣地和提升學生綜合素質的新地,促進學生德智體美勞全面發展。